Del 14 al 16 de octubre de 2026 se celebra en Sevilla el VII Congreso Internacional de Educación Patrimonial (CIEP7), bajo el lema «Territorios, gobernanza y educación patrimonial. Realidades, desafíos e ilusiones compartidas». El encuentro tiene lugar en la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), en el entorno del Monasterio de la Cartuja, con la participación del Instituto del Patrimonio Cultural de España (IPCE), el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH) y el Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE).
El CIEP, cuya primera edición se celebró en 2012, constituye un espacio de intercambio científico entre profesionales de la investigación, la educación y la gestión del patrimonio cultural. Sus distintas ediciones han contribuido al desarrollo de la educación patrimonial como ámbito de investigación y práctica educativa.
Territorios, gobernanza y participación ciudadana
El programa del CIEP7 sitúa en el centro del debate la relación entre patrimonio, territorio y ciudadanía, prestando especial atención a la participación de las comunidades en los procesos de identificación, valoración y gestión del patrimonio cultural.
La conferencia inaugural, impartida por Bruno Brulon Soares (Universidad de St Andrews), abordó la construcción del patrimonio desde los territorios sociales.
A lo largo de las tres jornadas se desarrollan mesas de diálogo, talleres, presentaciones de pósteres, fotoensayos y videocápsulas, con propuestas centradas en la educación patrimonial en el territorio, la dimensión contemporánea de la cultura y las posibilidades de la participación comunitaria.
Desde la perspectiva de la didáctica de las ciencias sociales, estas cuestiones invitan a profundizar en cómo se construyen los significados atribuidos al patrimonio, quiénes intervienen en su interpretación y qué papel desempeñan las comunidades en su transmisión y transformación. El Congreso plantea así un marco para reflexionar sobre las relaciones entre conocimiento histórico, identidades colectivas y participación social, así como sobre las posibilidades de una educación patrimonial crítica que incorpore distintas voces y perspectivas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Participación de investigadores e investigadoras de Red14
La presencia de miembros de Red14 es especialmente significativa en los órganos de dirección y coordinación científica del Congreso.
Olaia Fontal Merillas, investigadora principal del Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE) de la Universidad de Valladolid, y Álex Ibáñez-Etxeberria, investigador principal de GIPYPAC, de la Universidad del País Vasco, forman parte de la dirección del CIEP7, junto con Pablo de Castro Martín, también vinculado al OEPE, que asume la coordinación general.
Asimismo, Pilar Rivero Gracia, profesora de la Universidad de Zaragoza, investigadora del Grupo Argos y actual coordinadora de Red14, forma parte del comité científico del Congreso.
En este comité participan también otros investigadores e investigadoras vinculados a grupos de la red, como Úrsula Luna, Naiara Vicent e Iratxe Gillate, de la Universidad del País Vasco.
Esta participación refleja la relación entre las líneas de investigación desarrolladas por los grupos de Red14 y los debates actuales sobre didáctica del patrimonio, educación para la ciudadanía y transferencia del conocimiento científico.
Sigue el CIEP7 en directo
Las conferencias y sesiones del Congreso pueden seguirse a través del canal de YouTube del Instituto del Patrimonio Cultural de España, una oportunidad para conocer las aportaciones de especialistas nacionales e internacionales en educación patrimonial.
El programa completo y la información del encuentro están disponibles en la web oficial del CIEP7 y en su programa de actividades.