Presentación

Red de investigación en enseñanza de las Ciencias Sociales

La Red 14 agrupa a los principales equipos de investigación que trabajan en España en investigación sobre aprendizaje y enseñanza de las ciencias sociales, en campos como la educación patrimonial, la educación histórica, la construcción de identidades y el desarrollo de competencias sociales, entre otros. Con su constitución en 2014 se ha tratado de superar la fragmentación y el aislamiento de los distintos equipos, poner en común recursos y propiciar el desarrollo de proyectos colaborativos.

Entre los objetivos fundacionales se encuentran:

  • Crear un marco que facilite el intercambio regular de experiencias e investigadores entre grupos consolidados.
  • Desarrollar programas de formación de investigadores.
  • Consolidar una red de investigación en didáctica de las ciencias sociales que contribuya a crear y potenciar redes más amplias.
  • Incrementar la mejora y la visibilidad de la investigación en didáctica de las ciencias sociales.
  • Asegurar la transferencia de la investigación a los agentes implicados en la enseñanza de las ciencias sociales, especialmente al profesorado.

Red 14 se constituye como una asociación de grupos de investigación. La adscripción a la red se realiza a través de alguno de los equipos que lo integran. Los equipos pueden ser grupos de investigación consolidados y reconocidos, o la unión de varios grupos de una o varias universidades, o bien equipos que comparten algún proyecto de investigación que cuente con financiación externa. No se contempla la adhesión individual.


Red 14 fue constituída en 2014 por la asociación inicial de 10 grupos de investigación de 14 universidades y está abierta a nuevas incorporaciones. En cada universidad asociada se ha elegido a un coordinador o coordinadora.

Actualmente el equipo de coordinación de la red está integrado por:

  1. Alex Ibáñez Etxeberria,
    Universidad del País Vasco
    (grupo GIPYPAC).
  2. Maria Feliu Torruella,
    Universidad de Barcelona
    (grupo DIDPATRI).
  3. Concepción Fuentes Moreno,
    Universidad de Barcelona
    (grupo DHiGeCS).
  4. José María Cuenca López,
    Universidad de Huelva
    (grupo DESYM).
  5. Olaia Fontal Merillas,
    Universidad de Valladolid
    (grupo OEPE).
  6. María Sánchez-Agustí,
    Universidad de Valladolid
    (grupo EDUHIPA).
  7. Pedro Miralles Martínez,
    Universidad de Murcia
    (grupo DICSO).
  8. Pilar Rivero Gracia,
    Universidad de Zaragoza
    (grupo ARGOS).
  9. Belén Castro López,
    Universidad de Santiago de Compostela
    (Grupo Roda).
  10. Xosé Manuel Souto González,
    Universidad de Valencia
    (Grupo Social(s)).

A día de hoy la coordinación es asumida por Alex Ibañez Etxeberria, profesor de la Universidad del País Vasco.


Red 14 organiza cada año un Seminario de Metodología de la Investigación (Red14 Impulsa) destinado a doctorandos del área; varios simposios como el Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano; colabora con revistas y publicaciones del área en la mejora de la calidad de la investigación, y mantiene relaciones con otras redes y grupos de investigación internacionales.